돈에 대하여

편집실 안내 — 이 글은 김봉구(金鳳求) 회원께서 《영가회 40년사》(387391쪽) 에 직접 기고하신 글을 편집실이 한 호흡으로 정리한 자리입니다. 김 회원은 고려대학교 명예교수 이자 영가회 6대 회장(20152016) 을 이어 오신 분으로(/archive/saram/6dae-kim-bonggu), 이 글은 일반 회원들에게는 잘 알려지지 않은 — "왜 학교에서는 돈에 대해 가르치지 않는가?" 라는 질문에서 시작해 미국 금융 시스템의 역사적 결을 한 호흡으로 풀어내신, 5쪽의 금융 교양 기고문입니다.

글의 첫 결 — I. 왜 학교에서는 돈에 대해 가르치지 않는가?

오늘날 학교는 돈에 대해서 가르치지 않는다.

"가계부는 어떻게 쓰는지, 주식을 어떻게 사고파는지, 은행에 어떻게 예금하는지, 연금이 어떻게 노후를 보장하는지에 대해 알려주는 곳이 전무이다. 부자들은 돈 버는 방법을 사람들에게 가르쳐주지 않는다."

금융지식이 있어야 자수교에서 금융에 대해서 가르치지 않았다는 것이 첫 번째 이유이며, 다음은 좋은 금융과 나쁜 금융을 구분하지 못한데서 비롯된 것이다. 성공적인 삶을 살기 위해서 반드시 배워야하는 PB 에 대해서는 학교에서 가르치지 않는다.

거기에는 다음과 같은 몇 가지의 이유가 있다.

(1) 1903년 — 록펠러의 교육위원회

1903년 John D. Rockefeller는 교육위원회를 조직하여 미국의 교과과정을 설계했다.

두 가지에 작안했다:

• 하나는 — 사람들이 계속 일하면 재정적인 도움이 된다
• 다른 하나는 — 피교용사들의 만족과 안정을 원하면도, 국가가 작업교육을 받는다

특별히 더 시상은 시명성을 중심에 따르는 좋은 사람과 좋은 군인을 매출함을 목적으로 — 프로이센 교육제도를 모방했다. 이 교육모델의 슬로건은:

"이렇게 해라, 그렇지 않으면 해고된다." "돈을 받고 말기면 안전하게 지켜 주겠다."

(2) 1913년 — 미국 연방준비제도 설립

미국 헌법을 만든 — 조지 워싱턴이나 토머스 제퍼슨은 돈의 공급량을 통제하는 중앙은행의 설립을 반대했다. 그럼에도 불구하고 — 1913년 연방준비제도가 설립되었다.

이러한 측의 돈에 대한 두 가지 규제가 있는데:

• 하나는 돈을 벌기 위해 일하는 사람들을 위한 규제
• 다른 하나는 돈을 휴추하는 부자들을 위한 규제

(3) 1971년 — 닉슨의 금태환제 폐지

1971년 닉슨대통령이 금태환제도를 폐지하였다. 금에 근거한 발행기준이 없어진 정 — 연방준비제도는 돈을 찍어 낼 수 있는 권리를 은행자수송에게 허용한 도제도이다.

부동산·주식·금으로 돈 찍어내기

(2) 부동산으로 돈 찍어내기

자산을 사들이며 임대를 통해 돈을 번다. 부기적으로 부동산을 사서는 사진다. 자산을 구입하고, 구조개산을 한 후 자산가치가 늘어진에 따라 추가상승을 받는다. 자산을 구입하는데 필요한 대출과 비용은 임자식이 내는 월세로 충당한다.

• a. 자산을 개선한다
• b. 좋은 위치의 부동산은 가치가 높다
• c. 좋은 자금원 및 투자
• d. 좋은 자산관리

(3) 주식으로 돈 찍어내기

주식으로 돈을 찍어내는 방법은 많다. 그 중 하나가 — 옵션전략이다. 한 주당 2만원의 주식을 1000주 구입한다, 옵션시장에서 30일 후 내 주식을 3만원에 살 수 있는 권리를 주당 1만원에 판다, 한 달 후 주가가 3만원이 넘을 때 옵션을 산 사람은 내 주식을 살 것이다, 하지만 주가가 그 이하 일 경우에는 사지 않을 것이다, 나는 30일에는 옵션판매를 통해 1000만 원을 벌다, 한 달이 지난 뒤 가가 3만원이 안된 경우 나는 다시 이 주식에 대한 옵션을 판다, 또 다시 1000만 원을 받게된다, 한 달 만에 주식을 통해 2000만원을 회수하고, 주식은 그대로 가지고 있다.

(4) 금(金)으로 돈 찍어내기

금산광산회사를 만들어 — 주식시장에 상장한 후, 주식(파생상품) 을 팔아 돈을 찍어낸다.

아이디어만으로 개인이 돈을 찍어내는 방법이다. 벤터가 후라이드 치킨회사를 시켜 차일 셋다스는 가게 앞을 지나가던 고속도로가 우희하여 손님이 줄어 단을 막기가 했다, 실패자는 요리법을 팔러고 했으나 메번 거절당했다, 마침내 요리법을 산 사람들을 모아 프랜차이즈 회사를 세우고, 주식시장에 상장하여 또 다른 파생상품을 팔아 성공하였다.

편집실의 정리

이 글이 영가회에 남기는 자리:

• 6대 회장이 회원들에게 보낸 금융 교양 강의. 김봉구 회원은 고려대학교 명예교수이자 영가회 6대 회장을 이어 오신 분으로, 이 글은 영가회 글 챕터에서 — 현대 금융 시스템의 역사·구조를 가장 상세히 다루는 한 글의 자리. 록펠러·미국 연방준비제도·닉슨의 금태환제 폐지까지을 한 호흡으로 짚어 두신 자리.

• 〈부자 아빠 가난한 아빠〉(Robert T. Kiyosaki, Conspiracy Of The Rich) 을 한국 안동인로 옮긴 한 글. 글 본문의 각주에 인용된 R. T. Kiyosaki 을, 김 회원께서 영가회 회원들에게 — "왜 학교에서 돈에 대해 가르치지 않는가" 라는 한 질문으로 펼쳐 두신 자리.

• 권원기 회원의 〈사이비 벤처기업과 노블리스 오블리지〉(/archive/geul/geul-saibi-noblesse) ·김경동 회원의 〈노블레스 오블리즈〉(/archive/geul/geul-geupbyeon-noblesse) 와 한 호흡으로 호응. 세 글 모두 — 한국 사회의 경제·금융을 한 안동인로 단정하게 풀어내는 자리. 김봉구 회원의 〈돈에 대하여〉 는 그 한 호흡 가장 구체적인 사례.

(※ 본문의 일부 인용·한자·숫자 등 OCR 인식이 불완전한 자리는 회의록·책자 원본 보완 시 다시 다듬어 두겠습니다.)

출처: 《영가회 40년사》 387~391쪽 (회원 기고 — 김봉구)